Planificación - Lengua - Contraargumento

Área: Lengua Campo: Oralidad Contenido: El debate a través de la exposición de opiniones. Argumentos y contraargumentos. Aspecto: Contraargumento. Propósito: Identificar las características del contraargumento. Antecedente: Aproximar a las características del argumento. Proyección: El debate a través de la exposición de argumentos y contraargumentos. Desarrollo: Inferir sobre la imagen ampliada del texto que aparece en la página 52 del...

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Planificación - Matemática - Fracciones (1/3, 1/6 y 1/9)

Área: Matemática Campo: Numeración Contenido: La comparación de fracciones de igual y distinto denominador (medios, cuartos, octavos; tercios, sextos, novenos; quintos, décimos). Recorte: Tercios, sextos, novenos Propósito: Profundizar en la comparación de fracciones de 1/3, 1/6 y 1/9 Proyección: Comparar fracciones de 1/5 y 1/10 Desarrollo: Dividir el salón en tres grupos. Explicar la consigna: A cada grupo se les dará 3 sobres y 3 sandwiches...

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Planificación - Lengua - Argumento

Área: Lengua Campo: Oralidad Contenido: El debate a través de la exposición de opiniones. Argumentos y contraargumentos. Aspecto: El argumento. Propósito: Identificar las características del argumento. Antecedente: Aproximar a las características de la opinión. Proyección: Contraargumento. Desarrollo: Inferir sobre la imagen ampliada (con el título tapado) del texto que aparece en la página 51 del CLE. ¿Qué observan en la imagen? Anotar...

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NO al chip para perros

El 1° de octubre comenzará el registro obligatorio de toda la población canina del país, para lo cual se empleará un sistema de chipeado que permitirá la identificación del perro y la de sus propietarios, quienes deberán hacerse cargo de su tenencia de una forma responsable. En tanto, desde el 1° de enero de 2018 todas las mascotas y sus respectivos tenedores deberán estar inscritos en el Registro Nacional de Animales de Compañía (Renac), pues en...

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Planificación - Matemática - Sistema numérico romano

p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); } Área: Matemática   Campo: Numeración Contenido: Los sistemas de numeración no posicionales. Recorte: Sistema numérico romano. Propósito: Reafirmar los conocimientos sobre la numeración romana, mediante una actividad lúdica. Antecedentes: Diferenciar el sistema numérico no posicional romano, del sistema numérico en...

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Planificación - Matemática - La comparación de fracciones de igual y distinto denominador (medios, cuartos, octavos)

Área: Matemática Campo: Numeración Contenido: La comparación de fracciones de igual y distinto denominador (medios, cuartos, octavos; tercios, sextos, novenos; quintos, décimos). Recorte: Medios, cuartos, octavos. Propósito: Comparar fracciones de ½ ¼ y 1/8 Proyección: Comparar fracciones de 1/5 y 1/10 Desarrollo: Dividir el salón en cuatro grupos. Explicar la consigna: A cada grupo se les dará 3 pizzas de goma eva y una caja ...

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Planificación - Lengua - Opinión

p { margin-bottom: 0.25cm; direction: ltr; line-height: 120%; text-align: left; }a:link { color: rgb(0, 0, 255); } Área: Lengua  Campo: Oralidad Contenido: El debate a través de la exposición de opiniones. Argumentos y contraargumentos. Recorte: La opinión. Propósito: Aproximar a las características de la opinión. Antecedente: Diferenciar medios digitales y medios impresos. Proyección: Argumento. Desarrollo: Contextualizar retomando...

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