Área: Matemática
Campo: Magnitudes y medida
Contenido: Los sistemas regulares de medida.
Aspecto: El fraccionamiento de la unidad de medida. El decímetro como caso particular.
Propósito: Aproximar a los niños la comprensión del decímetro como unidad de medida.
Desarrollo:
• A partir de la viñeta de Gaturro midiendo las palabras, indagar conocimientos previos. ¿Recuerdan el juego que hicimos de la gallinita ciega? ¿Qué habíamos aprendido de ese juego? ¿Cómo podíamos medir la longitud de los objetos o las distancias?
• Registrar en el pizarrón las ideas y hacer hincapié en el kilómetro, metro, decímetro, milímetro. ¿Qué tienen en común estas unidades de medida? Explicar las equivalencias entre medidas.
• Proponer medir algunos objetos de la clase y anotar cuántos decímetros miden.
• Socializar los objetos encontrados. ¿Qué dificultades encontraron al medir? ¿Sumaron los centímetros? ¿Cómo podemos agregar esos centímetros que sobran a nuestra medición en decímetros?
• Entregar fotocopia de unidades de medida.
• Entregar actividad con las medidas de la cancha, una fotocopia cada 2 niños, para que pasen a decímetros las medidas que ahí se representan. Pueden utilizar la fotocopia, la calculadora o la tablet para este ejercicio.
• Socializar viendo los resultados, explicando que en un caso se divide por 10 y en otro se multiplica por 10.
Recursos:
• Fotocopias con información sobre decímetro
• Fotocopias con ejercicio de medidas de la cancha de fútbol
Estrategias:
• Trabajo en duplas
Bibliografía:
• Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
Situación problema:
Colombia y Argentina están preparándose para ser la sede de la próxima Copa América:
para ello están construyendo nuevos estadios, pero el arquitecto que diseñó los planos necesita saber las medidas en DECÍMETROS ¿Lo ayudan a convertir los metros y centímetros a esta unidad de medida?
El decímetro, el centímetro y el milímetro.
Para medir longitudes más pequeñas que el metro utilizamos el decímetro (dm), el centímetro (cm) y el milímetro (mm).
1 metro tiene 10 decímetros - 1 m = 10 dm
1 decímetro tiene 10 centímetros - 1 dm = 10 cm
1 centímetro tiene 10 milímetros - 1 cm = 10 mm
Campo: Magnitudes y medida
Contenido: Los sistemas regulares de medida.
Aspecto: El fraccionamiento de la unidad de medida. El decímetro como caso particular.
Propósito: Aproximar a los niños la comprensión del decímetro como unidad de medida.
Desarrollo:
• A partir de la viñeta de Gaturro midiendo las palabras, indagar conocimientos previos. ¿Recuerdan el juego que hicimos de la gallinita ciega? ¿Qué habíamos aprendido de ese juego? ¿Cómo podíamos medir la longitud de los objetos o las distancias?
• Registrar en el pizarrón las ideas y hacer hincapié en el kilómetro, metro, decímetro, milímetro. ¿Qué tienen en común estas unidades de medida? Explicar las equivalencias entre medidas.
• Proponer medir algunos objetos de la clase y anotar cuántos decímetros miden.
• Socializar los objetos encontrados. ¿Qué dificultades encontraron al medir? ¿Sumaron los centímetros? ¿Cómo podemos agregar esos centímetros que sobran a nuestra medición en decímetros?
• Entregar fotocopia de unidades de medida.
• Entregar actividad con las medidas de la cancha, una fotocopia cada 2 niños, para que pasen a decímetros las medidas que ahí se representan. Pueden utilizar la fotocopia, la calculadora o la tablet para este ejercicio.
• Socializar viendo los resultados, explicando que en un caso se divide por 10 y en otro se multiplica por 10.
Recursos:
• Fotocopias con información sobre decímetro
• Fotocopias con ejercicio de medidas de la cancha de fútbol
Estrategias:
• Trabajo en duplas
Bibliografía:
• Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
Materiales para imprimir:
Situación problema:
Colombia y Argentina están preparándose para ser la sede de la próxima Copa América:
para ello están construyendo nuevos estadios, pero el arquitecto que diseñó los planos necesita saber las medidas en DECÍMETROS ¿Lo ayudan a convertir los metros y centímetros a esta unidad de medida?
El decímetro, el centímetro y el milímetro.
Para medir longitudes más pequeñas que el metro utilizamos el decímetro (dm), el centímetro (cm) y el milímetro (mm).
1 metro tiene 10 decímetros - 1 m = 10 dm
1 decímetro tiene 10 centímetros - 1 dm = 10 cm
1 centímetro tiene 10 milímetros - 1 cm = 10 mm
