Área: Arte
Campo: Música
Contenido: La clasificación de instrumentos musicales.
Aspecto: La clasificación de instrumentos musicales.
Propósito: Aproximar a los niños al concepto de clasificación de instrumentos musicales.
Desarrollo:
-Presentar varias imágenes de diferentes instrumentos musicales en el centro del aula. Generando acuerdos entre todos, deberán agruparlos en diferentes categorías según les parezca. ¿Por qué los agruparon de esa manera?
-Presentar diferentes instrumentos musicales, problematizando sobre cuál es la fuente de su sonido y permitiendo experimentar con los instrumentos.
-Entregar material sobre la clasificación de instrumentos musicales.
-Entregar la letra de la canción “Cielo de un solo color a cada niño” para cantarla.
-Ensayar la canción varias veces, acompañados por el practicante con la guitarra y permitiendo la experimentación con los diferentes instrumentos musicales de parte de los niños. Quienes no tengan un instrumento asignado en un determinado momento, pasarán a ser parte del coro.
Recursos:
-Imágenes de instrumentos
-Fotocopias con la clasificación de instrumentos
-Instrumentos musicales
-Fotocopias de la canción de NTVG – Cielo de un solo color
Estrategias:
-Uso de las TICs
Bibliografía:
-Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
-¿Qué es la música? Instrumentos musicales - https://javi29clases.blogspot.com/2014/03/que-es-la-musica-intrumentos-musicales.html
-Letra canción NTVG – Cielo de un solo color - https://www.letras.com/no-te-va-gustar/371371/
Campo: Música
Contenido: La clasificación de instrumentos musicales.
Aspecto: La clasificación de instrumentos musicales.
Propósito: Aproximar a los niños al concepto de clasificación de instrumentos musicales.
Desarrollo:
-Presentar varias imágenes de diferentes instrumentos musicales en el centro del aula. Generando acuerdos entre todos, deberán agruparlos en diferentes categorías según les parezca. ¿Por qué los agruparon de esa manera?
-Presentar diferentes instrumentos musicales, problematizando sobre cuál es la fuente de su sonido y permitiendo experimentar con los instrumentos.
-Entregar material sobre la clasificación de instrumentos musicales.
-Entregar la letra de la canción “Cielo de un solo color a cada niño” para cantarla.
-Ensayar la canción varias veces, acompañados por el practicante con la guitarra y permitiendo la experimentación con los diferentes instrumentos musicales de parte de los niños. Quienes no tengan un instrumento asignado en un determinado momento, pasarán a ser parte del coro.
Recursos:
-Imágenes de instrumentos
-Fotocopias con la clasificación de instrumentos
-Instrumentos musicales
-Fotocopias de la canción de NTVG – Cielo de un solo color
Estrategias:
-Uso de las TICs
Bibliografía:
-Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
-¿Qué es la música? Instrumentos musicales - https://javi29clases.blogspot.com/2014/03/que-es-la-musica-intrumentos-musicales.html
-Letra canción NTVG – Cielo de un solo color - https://www.letras.com/no-te-va-gustar/371371/
Materiales para imprimir
Letra de la canción: No te va gustar – Cielo de un solo color
Cuantas lunas que se van
y nosotros esperando
que despierte el corazón
que parece estar quebrado
Todo el tiempo que pasó
no me aleja de tu lado
cielo de un solo color
que me sigue enamorando
Hay algo que sigue vivo
nos renueva la ilusión
y en el último suspiro…
El momento ya llegó
con los dientes apretados
cielo de un solo color
en el alma está guardado
Vida, que vida pobre
vivirla en este lugar
qué saben, qué saben ellos
que no le pueden cantar
Hay algo que sigue vivo
nos renueva la ilusión
y en el último suspiro…
Ay, Celeste regaláme un sol...
Ay, Celeste regaláme un sol...
