jueves, 5 de octubre de 2017

Planificación - Matemática - Fracciones (1/3, 1/6 y 1/9)

fracciones

Área: Matemática
Campo: Numeración
Contenido: La comparación de fracciones de igual y distinto denominador (medios, cuartos, octavos; tercios, sextos, novenos; quintos, décimos).
Recorte: Tercios, sextos, novenos
Propósito: Profundizar en la comparación de fracciones de 1/3, 1/6 y 1/9
Proyección: Comparar fracciones de 1/5 y 1/10

Desarrollo:
  • Dividir el salón en tres grupos.
  • Explicar la consigna: A cada grupo se les dará 3 sobres y 3 sandwiches goma eva para dividir en partes iguales. En cada sobre deberán colocar los sándwiches como cada personaje propone.
  • Plantear situación problema: Una vez que el lobo se fue. Caperucita resolvió quedarse en la casa de la abuela hasta el otro día. En la canasta llevaba 3 sandwiches grandes que decidió compartir en partes iguales con su abuela y el leñador. Al mediodía Caperucita Roja dijo “Vamos a cortar este sándwich en 3 partes iguales." A la tarde, el leñador propuso “Vamos a partir este sandwich en 6 partes iguales”. A la noche, la abuela ordenó “Vamos a dividir este sándwich en 9 partes iguales.” ¿Cuántas partes come cada uno en cada caso?
  • Corregir en el pizarrón, a medida que los grupos explican cómo fueron llegando a la resolución del problema.
  • Institucionalizar el conocimiento corrigiendo en el pizarrón, a medida que los grupos explican cómo fueron llegando a la resolución del problema, resignificando los conocimientos previos sobre fracciones. ¿En cuál de las tres maneras los personajes comen más?
Recursos:
  • Sandwiches hechos con goma eva.
  • Sobres con imágenes de personajes del cuento.
Estrategias:
  • Trabajo grupal.
  • Material concreto.
Bibliografía:
  • Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
  • Didáctica de las matemáticas – Maria del Carmen Chamorro

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