Planificación - Física - Diferencia entre temperatura y calor

Área: Ciencias Naturales
Campo: Física
Contenido: La temperatura y su medición.
- Los instrumentos de medida.
Aspecto: Diferencia entre temperatura y calor.
Propósito: Aproximar al niño a la diferenciación de los conceptos de calor y temperatura.
Proyección: Termómetro

Desarrollo:
-Explicitar las pautas de trabajo necesarias para trabajar de manera correcta en el área de ciencias naturales, crear un papelógrafo con las reglas y cuidados necesarios con los experimentos.
-Teniendo en cuenta el texto instructivo trabajado anteriormente, entregar los materiales necesario para cada grupo y llevar a cabo el experimento de temperatura con un clavo y una madera.
En caso de que no funcione, utilizar un encendedor para aumentar la temperatura.
-Socializar las notas tomadas a la hora de hacer el experimento.
-Problematizar. ¿Por qué la vela se derritió cuando la tocamos con el clavo caliente? ¿Cómo sabemos qué tan caliente está algo?
-Proponer un segundo experimento de manera grupal.
-Colocar dos recipientes, uno con agua fría de la heladera y uno con agua caliente, que no queme. Los niños deberán colocar el dedo en ambos y decir cuál está más caliente.
-Agregar un tercer recipiente vacío, y agregar agua tibia mezclando los dos recipientes ya presentes.
-Dos niños serán los encargados de llevar a cabo la experiencia: por unos minutos dejar cada mano en un recipiente A y B. Luego poner las dos manos en el recipiente C. ¿Cómo está el agua del recipiente C? Cada mano siente cosas diferentes, ¿por qué será? ¿Nuestro sentido del tacto mide temperaturas? ¿Mide el calor? ¿Cuál es la diferencia entre temperatura y calor? ¿Con qué se mide la temperatura?
-Leer y entregar fotocopia con diferencia entre temperatura y calor.

Recursos:
Maderas
Clavos largos
Velas
Agua caliente
Agua fría
3 recipientes
Fotocopias con texto sobre diferencia entre temperatura y calor.

Estrategias:
-Expermentación

Bibliografía:
-Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
-Tercero Ciencias Naturales - CFCE - https://uruguayeduca.anep.edu.uy/sites/default/files/2017-08/3ero_natura.pdf
-Uruguay Educa - La Temperatura y su medición - 3º año - https://uruguayeduca.anep.edu.uy/recursos-educativos/866
Prepara niños - Diferencia entre Calor y Temperatura para Niños - https://preparaninos.com/calor-y-temperatura-para-ninos/#Calor_y_Temperatura
La diferencia entre calor y temperatura - https://ladiferenciaentre.info/calor-y-temperatura/

Adjuntos

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Planificación - Lengua - Los recursos lingüísticos y paralingüísticos en los textos instructivos

Área: Lengua
Campo: Escritura
Contenido: La comparación en la descripción de acciones.
- Los recursos lingüísticos y paralingüísticos en los textos instructivos.
Aspecto: Características del texto instructivo.
Propósito: Resignificar las características y uso del texto instructivo.
Antecedente: Características del texto instructivo.

Desarrollo:
-Retomar saberes previos. ¿Recuerdan qué tipo de texto trabajamos la última vez? ¿Para qué servían? ¿Encontraron textos instructivos en casa?
-Socializar los diferentes textos instructivos encontrados en el hogar.
-Entregar a cada grupo un texto instructivo con los pasos a seguir para un experimento, que estará recortado y desordenado.
-Trabajando de manera colaborativa deberán encontrar el orden del texto, pegarlo en el cuaderno y escribir un título para el texto.
-Puesta en común. ¿Qué título le pusieron? ¿Cómo lograron ordenar el texto? ¿De qué trata?

Recursos:
-Fotocopias recortadas de texto instructivo con experimento.

Estrategias:
-Trabajo colaborativo

Bibliografía:
-Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
Rayito de colores - Texto instructivo - http://rayitodecolores.blogspot.com/2017/10/el-texto-instructivo.html
Learning City - https://www.youtube.com/watch?v=VGlOvWZV5I
Santa Bernadita - Texto instructivo - https://santabernardita.jimdo.com/lenguaje/textos-instructivos/

Material para imprimir

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