Planificación - Lengua - Los recursos lingüísticos y paralingüísticos en los textos instructivos

Área: Lengua
Campo: Escritura
Contenido: La comparación en la descripción de acciones.
- Los recursos lingüísticos y paralingüísticos en los textos instructivos.
Aspecto: Características del texto instructivo.
Propósito: Resignificar las características y uso del texto instructivo.
Antecedente: Características del texto instructivo.

Desarrollo:
-Retomar saberes previos. ¿Recuerdan qué tipo de texto trabajamos la última vez? ¿Para qué servían? ¿Encontraron textos instructivos en casa?
-Socializar los diferentes textos instructivos encontrados en el hogar.
-Entregar a cada grupo un texto instructivo con los pasos a seguir para un experimento, que estará recortado y desordenado.
-Trabajando de manera colaborativa deberán encontrar el orden del texto, pegarlo en el cuaderno y escribir un título para el texto.
-Puesta en común. ¿Qué título le pusieron? ¿Cómo lograron ordenar el texto? ¿De qué trata?

Recursos:
-Fotocopias recortadas de texto instructivo con experimento.

Estrategias:
-Trabajo colaborativo

Bibliografía:
-Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
Rayito de colores - Texto instructivo - http://rayitodecolores.blogspot.com/2017/10/el-texto-instructivo.html
Learning City - https://www.youtube.com/watch?v=VGlOvWZV5I
Santa Bernadita - Texto instructivo - https://santabernardita.jimdo.com/lenguaje/textos-instructivos/

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Planificación - Lengua - Texto instructivo

Área: Lengua
Campo: Escritura
Contenido: La comparación en la descripción de acciones.
- Los recursos lingüísticos y paralingüísticos en los textos instructivos.
Aspecto: Características del texto instructivo.
Propósito: Resignificar las características y uso del texto instructivo.

Desarrollo:

• Proponer una actividad grupal en la cual cada grupo tendrá diferentes partes desordenadas de un texto instructivo recortado (todos diferentes en cada grupo), que deberá ordenar y pegar en una hoja más grande. 
• Puesta en común del texto que les tocó. ¿Qué características tienen esos textos? ¿Qué tipo de texto es?
• Anotar en el pizarrón las características del tipo de texto.
• Entregar material con definición de texto instructivo y escribir en el cuaderno dónde podemos encontrarlo.
• Como tarea domiciliaria, buscar en casa algunos textos instructivos que encuentren.

Recursos:

• 5 Textos instructivos cortados en fragmentos
• Hojas A4
• Fotocopias de definición de texto instructivo

Estrategias:

• Trabajo grupal

Bibliografía:

• Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
• Rayito de colores - Texto instructivo - http://rayitodecolores.blogspot.com/2017/10/el-texto-instructivo.html
• Learning City - https://www.youtube.com/watch?v=VGlOvWZV5I
• Santa Bernadita - Texto instructivo - https://santabernardita.jimdo.com/lenguaje/textos-instructivos/

Recursos adjuntos : Definición texto instructivo

Recursos adjuntos : Ejemplos de textos instructivos para ejercicio (recortar)

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