Planificación - Lengua - La noticia en el medio digital

Área: Lengua
Campo: Lectura
Contenido: La noticia: titular, imágenes, bajada o copete y desarrollo.
Aspecto: La noticia en el medio digital.
Propósito: Profundizar en la identificación de las diferentes partes de la noticia en formato digital.
Antecedente: La noticia: titular, imágenes, bajada o copete y desarrollo.

Desarrollo:

• Retomar conceptos previos. Si quisieran informarse sobre la Copa América, ¿qué medios podrían utilizar? ¿Las tablets sirven para leer noticias e informarse sobre este evento?
• Buscar, trabajando en duplas, una noticia sobre la Copa América que les resulte interesante e identificar en el cuaderno qué partes de la noticia se encuentran presentes.
• Socializar lo encontrado. ¿Por qué les resultó interesante la noticia? ¿Qué tuvieron que leer para que se generara ese interés? ¿Hay diferencias con un periódico en formato papel? ¿Cuáles? ¿Hay semejanzas? ¿Cuáles?
• Generar una tabla comparativa con las partes de la noticia presentes en los dos medios.
• Entregar fotocopia con cuadro comparativo entre las características de la noticia digital y las características de los medios impresos. 

Recursos:

• Tablets
• Fotocopias de cuadro comparativo entre noticia digital y medios impresos.

Estrategias:

• Uso de las TICs

Bibliografía:

• Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
• ITA – La prensa - http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/42/cd/m1_2/por_su_soporte.html
• Cuales son las partes de una noticia – La Reserva https://www.lareserva.com/cuales_son_las_partes_de_una_noticia
• La Noticia - https://www.slideshare.net/scvd/la-noticia-periodstica

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