Campo: Artes visuales
Contenido: La imagen en movimiento. Cine, video y televisión.
Aspecto: La producción de un programa televisivo.
Unidad: Copa América
Propósito: Generar una instancia de apreciación del trabajo de producción en televisión
Antecedente: La entrevista televisiva.
Proyección: Características del lenguaje televisivo.
Desarrollo:
-Problematizar sobre el contenido que vemos en la televisión. ¿Recuerdan el video de un programa de televisión sobre la Copa América? ¿Cómo llegamos a ver ese producto? ¿Hay alguien que se encarga de la estética y el funcionamiento del show?
-Explicar el criterio de evaluación mediante rubrica (Anexo) y la tarea que deberá hacer cada grupo dividiéndolos en cuadrillas de equipo técnico y vestuaristas, estableciendo para estos últimos la importancia de respetar y cuidar al otro, los materiales con los que se trabaja y la vestimenta de cada uno.
-Establecer un tiempo de 20 minutos para realizar la tarea asignada (Anexo) asistiendo a los dos grupos en las caracterizaciones de los personajes y la ambientación del set televisivo.
-Socializar exponiendo lo que hizo cada equipo. Esto que ustedes hicieron ¿se hace en la televisión? ¿Los espectadores lo ven? ¿Quiénes son los encargados de caracterizar a los personajes? ¿Quiénes son los encargados de acondicionar el set televisivo? ¿Qué otras personas son necesarias para que el programa salga al aire? ¿Qué pasa en el cine, en el teatro, en la televisión o en carnaval?
-Explicar los conceptos de preproducción, producción y postproducción, entregando material para registrar en el cuaderno (Anexo).
Recursos:
-Materiales traídos por los alumnos como maquillajes, prendas de disfraces, pinturas, etc.
-Materiales de disfraces extra ofrecidos por el practicante y la maestra
-Rúbricas para evaluar los equipos
-Fotocopias de misiones de equipos
-Fotocopias de definición de producción
Estrategias:
-Trabajo en equipos a modo de proyecto.
-Evaluación mediante rúbrica.
Bibliografía:
-ANEP (2008) Programa de educación inicial y primaria.
-ANEP (2016) Documento Base de análisis curricular.
-Díaz Barriga F. (2006) Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México.
-Pastor P. (2011) "El lenguaje televisivo". Recuperado de: (https://es.slideshare.net/adurbecondita/el-lenguaje-televisivo-8007635)
-Programa de Educación Artística. (2012) Las tareas en una puesta en escena. México. Recuperado de: (https://promotoreducacionartistica.blogspot.com/2012/11/las-tareas-en-una-puesta-en-escena.html)
Adjuntos:
MISIÓN
EQUIPO 1
El equipo 1
deberá caracterizar a sus compañeros del otro equipo, trabajando a de a un
personaje, para que el resto pueda seguir cumpliendo con su tarea. Pregúntenle
a su compañero qué personaje le tocó y utilicen los elementos que crean
convenientes para lograr el mejor resultado posible.
MISIÓN
EQUIPO 2
El equipo 2
se encargará de acondicionar el salón como si fuera un set televisivo,
utilizando los elementos que encuentren y que les parezca que serán apropiados
para un programa de televisión que tenga como objeto el fútbol. Recuerden que
sus compañeros del otro equipo vendrán a buscarlos de a uno para caracterizarlos
como personajes del programa para una actividad posterior.
Armamos un set televisivo en clase
trabajando en grupo y caracterizamos a los personajes de un programa de
televisión sobre fútbol.
EL LENGUAJE
TELEVISIVO
En
televisión, el lenguaje audiovisual
necesita del texto, la imagen, el sonido, la voz y otros elementos
característicos de este medio de comunicación masivo
EL ESTUDIO TELEVISIVO
El estudio
televisivo es el espacio físico donde toda la cadena de televisión organiza y
ejecuta los elementos que componen su producción.
PRODUCCIÓN
En
televisión la producción
hace referencia a los procesos de realización del programa y se dividen en:
- Preproducción: Abarca las fases de guion, contratación de equipo técnico y artístico, creación del logo con el título del programa, los gráficos, la instalación del decorado, la iluminación, el sonido y todos los elementos que deban intervenir durante la grabación.
- Producción: Es la grabación propiamente dicha del programa.
- Postproducción: Es la etapa que se realiza una vez terminada la grabación, en la cual se edita y se mejora el sonido, antes de emitir el programa.
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