Campo: Historia
Contenido: La formación de asentamientos humanos.
Aspecto: La Fundación de Montevideo.
Propósito: Aproximar al niño a la reconstrucción imaginaria de la ciudad de Montevideo Colonial y sus habitantes.
Antecedente: La fundación de Maldonado.
Desarrollo:
- Tomar conocimientos previos de los niños ¿Conocen Montevideo? ¿Saben dónde queda? ¿Qué cosas conocen de Montevideo?
- Ubicar históricamente al Montevideo Colonial.
- Mostrar fragmento del video “Monte-video- Época Colonial” interviniendo de manera pertinente.
- Hacer una puesta en común sobre el video ¿Era igual la vida en ese entonces que ahora?, ¿Por qué?, ¿Qué costumbres se mantienen hasta la actualidad y cuáles cambian?, ¿Qué trabajos hacían los habitantes en ese entonces?, ¿Y hoy?, ¿Cómo se vestían antes?, ¿Y hoy?
- Visionar el cuento “Una aventura en Montevideo Colonial” de Ana Abaracon.
- Proponer que los niños se dibujen a ellos mismos, imaginándose en el Montevideo Colonial.
- Hacer una puesta en común con los dibujos realizados.
- Mostrar dos imágenes comparativas entre Montevideo de hoy y Montevideo Colonial.
- Proyector.
- Estrategias:
- Utilización de las TICs.
- Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
- Monte-video- Época Colonial: https://youtu.be/zBLD7gIxcD4?t=51s
- Una aventura en Montevideo Colonial de Ana Abaracon: https://www.youtube.com/watch?v=x_UhN5wwTLo
- Uruguay Educa: http://uruguayeduca.edu.uy/recursos-educativos/1987
- Uruguay Educa: http://uruguayeduca.edu.uy/recursos-educativos/423
Estas actividades están pensadas para abordar de diferentes maneras lo que es la sociedad colonial de Montevideo en los tiempos de su fundación y posterior.
Es importante tener en cuenta los conocimientos previos de los niños para poder aprovecharlos antes de comenzar a mostrar el video explicativo y el cuento con imágenes, la idea es que puedan visualizar y hacerse una idea de cómo era la vida en ese entonces y confrontarla con el presente.
Montevideo era una ciudad pequeña, con una población poco numerosa. Se calcula que, en 1805, no sobrepasaba los 10.000 habitantes. Predominaban los blancos, españoles y criollos, aunque existía también un alto porcentaje de residentes negros, esclavos o libertos. Había también algunos extranjeros y muy pocos indios.
La vida de sus habitantes era tranquila, sin demasiado lujo ni problemas económicos. Los españoles eran los que desempeñaban los cargos políticos de mayor jerarquía. Los comerciantes mayoristas eran los que se enriquecían por la venta de mercaderías de casas afamadas de España. Los comerciantes minoristas, los profesionales y los empleados constituían la clase intermedia. El grupo más modesto de la población estaba integrado por artesanos (albañiles, panaderos, herreros, carpinteros, ladrilleros, carreteros, jaboneros), peones de barracas, puerto y saladeros. El grupo más discriminado estaba conformado por negros esclavos y libertos, que se dedicaban al servicio doméstico.
Para cerrar, se pretende que ellos dibujen imaginándose en Montevideo Colonial y hacer una puesta en común con los dibujos realizados en clase.
Video : Montevideo época Colonial
Excelente. Me encanta tu manera de trabajar los contenidos. Tengo una modalidad similar y tus aportes me han servido incontables veces. Gracias.
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