Planificación - Estadística - La muestra y la variable para precisar la recolección de datos

Área: Matemática Campo: Estadística Contenido: El trabajo estadístico. Aspecto: La muestra y la variable para precisar la recolección de datos. Propósito: Aproximar al niño a los conceptos de muestra y variable en la recolección de datos. Antecedente: La noticia: titular, imágenes, bajada o copete y desarrollo. Proyección: Las conclusiones a partir de la interpretación de tablas. Desarrollo: Retomar lo trabajado en el video de la Copa América....

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Planificación - Lengua - La noticia en el medio digital

Área: Lengua Campo: Lectura Contenido: La noticia: titular, imágenes, bajada o copete y desarrollo. Aspecto: La noticia en el medio digital. Propósito: Profundizar en la identificación de las diferentes partes de la noticia en formato digital. Antecedente: La noticia: titular, imágenes, bajada o copete y desarrollo. Desarrollo: Retomar conceptos previos. Si quisieran informarse sobre la Copa América, ¿qué medios podrían utilizar? ¿Las tablets...

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Planificación - Geografía - La ubicación de nuestro país en el continente

Área: Ciencias Sociales Campo: Geografía Contenido: El Uruguay en la Cuenca del Plata. Aspecto: La ubicación de nuestro país en el continente. Antecedente: El mapa político de Uruguay - capitales y ciudades importantes. Propósito: Propiciar una instancia de exploración de nuestro continente en el mapa. Desarrollo: Indagar conocimientos previos. ¿Saben qué se va a estar jugando dentro de pocos días? ¿Por qué se llama así? ¿Quiénes juegan?...

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Unidad : Copa América 2019

Unidad : Copa América 2019 Contenido principal: El Uruguay en la Cuenca del Plata.  Áreas del conocimiento y contenidos a abordar Actividades tentativas Introducir a la Copa América mediante noticias y vídeos sobre el tema. Leer mapas digitales y en papel, ubicando los países que compiten, problematizando porqué hay algunos que no son de América. Analizar fotos de diferentes paisajes típicos de cada país, asociándolos con el mapa...

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Planificación - Geología - Tipos de suelo

Área: Ciencias Naturales Campo: Geología Contenido: La relación del agua y del suelo: permeabilidad y porosidad. Aspecto: Los tipos de suelo. Antecedente: La cuenca hidrográfica. Propósito: Generar una instancia de experimentación y observación de diferentes tipos de suelos. Desarrollo: Retomar conocimientos previos. ¿Recuerdan qué animal observamos anteriormente? (La lombriz) ¿Dónde vivía la lombriz? ¿Por qué no la encontramos en algunos...

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Planificación - Lengua - Texto científico

Área: Lengua Campo: Lectura Contenido: Las inferencias en la lectura de diccionarios. Aspecto: Texto científico. Propósito: Aproximar al niño a la comprensión de una ficha científica. Desarrollo: Teniendo en cuenta los trabajos realizados en CREA (ver actividad de biología - La lombriz) preguntar ¿cómo creen que harán los biólogos para describir a los animales? ¿Qué tipo de información deberían incluir? Buscar en la tablet la ficha de lombriz...

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Planificación - Biología - La lombriz

Área: Ciencias Naturales Campo: Biología Contenido: Los animales. Aspecto: Las adaptaciones de los animales al medio. La lombriz. Propósito: Favorecer una instancia de exploración sobre la lombriz. Desarrollo: Hacer referencia al texto trabajado previamente (“¿Adónde fueron los bichos? - Ignacio Martinez”). ¿Dónde podemos encontrar a las lombrices? ¿En cualquier tipo de tierra? Si tuviéramos que elegir un lugar en la escuela para buscar lombrices,...

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