Planificación - Geografía - Mapas políticos y físicos

Área: Ciencias Sociales Campo: Geografía Contenido: Las comunidades departamentales. -El lenguaje cartográfico: códigos de color de acuerdo a la temática representada. Recorte: Mapas políticos y físicos Propósito: Aproximar al niño a la diferenciación de tipos de mapas: políticos y físicos. Desarrollo: Visualizar dos tipos de mapas diferentes: políticos y físicos. ¿Qué diferencias notan? Visualizar videos sobre mapas  (https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM https://www.youtube.com/watch?v=9k25rdvq2Og) Identificar...

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Juguetes de niños / juguetes de niñas

Hoy me levanté esta imagen de una reconocida cadena de supermercados argentino que jugaba con la letra de su nombre y escribía "Con 'C' de campeón" y "Con 'C' de cocinera". En una aparecía un niño manejando un auto de juguete y en la otra una niña con un juego de cocina. Con las típicas paletas de colores para diferenciar bien lo masculino de lo femenino. Un aviso del 2018 que luego de la polémica fue retirado, pero parece mentira que hace apenas...

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Un nudo en la sábana

Esta historia se titula "Un nudo en la sábana" y es un hermoso cuento para compartir en el día del niño; fue tomado del grupo de Facebook Docentes al día (muy recomendado si no lo siguen aún). Un nudo en la sábana En la reunión de padres de familia de una escuela, la directora resaltaba el apoyo que los padres deben darle a los hijos. Ella entendía que aunque la mayoría de los padres de la comunidad eran trabajadores, debían encontrar un poco...

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Karibe con K - Piensalo dos veces (Cover Acústico)

A pedido del público, saqué una canción en guitarra que no pude encontrar con acordes en Internet, así que la grabé de manera acústica, porque siempre le puede servir a alguien que justo tenga ganas de cantarla y saber rápidamente los acordes. La canción (por lo menos la versión que intenté sacar) es la de Gerardo Nieto o Karibe con K - Piénsalo dos veces, aunque la canción original es de Luis Fernando... Pero como la conocí por la versión en plena,...

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Planificación - Lengua - Sinónimos

Área del conocimiento: Lengua Campo: Escritura Contenido: Las rutas cohesivas en los textos. Recorte: Los sinónimos. Propósito: Generar una instancia de aproximación al concepto de sinónimo. Desarrollo (vía Zoom): -Retomar conocimientos previos sobre los antónimos. -Teniendo en cuenta las reglas del juego Pasapalabra, se realizará el mismo vía Zoom, diciendo una palabra similar, según las pistas del juego. Ej. Con la letra B, palabra similar...

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Planificación - Lengua - Antónimos

Área del conocimiento: Lengua Campo: Escritura Contenido: Las rutas cohesivas en los textos. Recorte: Los antónimos. Propósito: Generar una instancia de aproximación al concepto de antónimo. Desarrollo (vía Zoom): -Retomar conocimientos previos sobre adjetivos, verbos y sustantivos. -Teniendo en cuenta las reglas del juego pasapalabra, se realizará el mismo vía Zoom, diciendo una palabra contraria, según las pistas del juego. Ej. Con la letra...

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Planificación - Lengua - Los adjetivos calificativos

Área del conocimiento: Lengua Campo: Escritura Contenido: Las rutas cohesivas en los textos. Recorte: Los adjetivos calificativos. Propósito: Generar una instancia de repaso sobre adjetivos calificativos. Desarrollo: Indagar conocimientos previos sobre adjetivos. ¿Recuerdan qué son los adjetivos? Proponer a los niños hacer un "sapito" con adjetivos calificativos (positivos) para sus compañeros. Seguir el video-tutorial para hacer un sapito...

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Planificación - Lengua - Juego sobre refranes

Área del conocimiento: Lengua Campo: Lectura Contenido: La ampliación del reservorio lingüístico: la memorización de refranes. Recorte: Los refranes. Propósito: Generar una instancia de ampliación del reservorio lingüístico a través de los refranes. Desarrollo (vía Zoom) Retomar lo trabajado en la clase de zoom anterior sobre refranes. ¿Recuerdan qué son los refranes? Proponer un juego estilo Pictionary. El docente dibujará la representación de...

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Planificación - Lengua - Refranes

Área del conocimiento: Lengua Campo: Lectura Contenido: La ampliación del reservorio lingüístico: la memorización de refranes. Recorte: Los refranes. Propósito: Generar una instancia de ampliación del reservorio lingüístico a través de los refranes. Desarrollo (vía Zoom) Tomar los conocimientos previos del niño. ¿Saben qué son los refranes? Proponer un juego de preguntas con múltiple opción donde deberán completar la primera parte de un refrán...

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