Campo: Lectura
Contenido: La ampliación del reservorio lingüístico: la memorización de refranes.
Recorte: Los refranes.
Propósito: Generar una instancia de ampliación del reservorio lingüístico a través de los refranes.
Desarrollo (vía Zoom)
Tomar los conocimientos previos del niño. ¿Saben qué son los refranes?
Proponer un juego de preguntas con múltiple opción donde deberán completar la primera parte de un refrán con su correspondiente terminación, mostrando un papel con las opciones A, B, C o D hacia la cámara. (Juego estilo Quién quiere ser millonario).
Preguntar el significado del refrán, cada vez que termina un turno.
Una vez finalizado el juego, preguntar cuáles de esos refranes se acuerdan, o cuál otro refrán popular conoce de memoria.
Recursos:
-Juego de preguntas con múltiple opción (impreso).
Estrategias:
-Clase virtual vía Zoom.
-Actividad lúdica.
Bibliografía:
-Programa de Educación Inicial y Primaria – Año 2008 (ANEP)
-Refranes, proverbios y dichos https://www.bosquedefantasias.com/refranes-proverbios-dichos
-Los refranes de la abuela - Mensaje positivo
Materiales Adjuntos - Juego preguntas sobre refranes
Refranes para jugar:
- A caballo regalado no se le miran los dientes.
- A grandes males, grandes remedios.
- El haragán trabaja el doble.
- El que quiere celeste que le cueste.
- En boca cerra no entran moscas.
- En casa de herrero cuchillo de palo.
- Lo que puedas hacer hoy no lo dejes para mañana.
- Más vale maña que fuerza.
- Más vale pájaro en mano que 100 volando.
- Perro que ladra no muerde.
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