Planificación - Matemática - Juego de fracciones (Quintos, décimos)

Área: Matemática Campo: Numeración Contenido: La comparación de fracciones de igual y distinto denominador (medios, cuartos, octavos; tercios, sextos, novenos; quintos, décimos). Aspecto: Quintos, décimos. Propósito: Profundizar en la comparación de fracciones de 1/5 y 1/10. Antecedente: Comparar fracciones de 1/5 y 1/10 Proyección: La comparación de fracciones de distinto denominador. Desarrollo: Organizar a los niños en 5 grupos de modo tal que...

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Planificación - Lengua - El debate

Área: Lengua Campo: Oralidad Contenido: El debate a través de la exposición de opiniones. Argumentos y contraargumentos. Aspecto: El debate. Propósito: Identificar las características del debate. Antecedente: Contraargumento. Proyección: Profundizar en la exposición de opiniones. Desarrollo: Dividir la clase y formar dos equipos con los bancos enfrentados en forma de pasillo. Introducir la actividad retomando los conocimientos previos generados...

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Secuencia didáctica de Lengua y Matemática – 4to año

A continuación se presentan una serie de planificaciones de actividades secuenciadas, en las cuales se abordan dos ejes de contenido principales: “El debate a través de la exposición de opiniones. Argumentos y contraargumentos.” en relación a lengua y “La comparación de fracciones de igual y distinto denominador (medios, cuartos, octavos; tercios, sextos, novenos; quintos, décimos).” para el área de matemática. En el área de lengua, aprovechando las...

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Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel

Esta es la presentación sobre la Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel que hicimos para psicología evolutiva de segundo año del Instituto de Formación docente, si les sirve les dejamos la presentación para ver y descargar en Power Point, más un poco de material teórico en formato de texto y un video para utilizar en clase. Presentación : Teoría del aprendizaje significativo de Ausubel (Descargar) ...

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¿Qué es la justicia social y cuál es el valor de esta construcción teórica para América Latina según Juan Carlos Tedesco?

Un trabajo para sociología que tenía como objetivo analizar una conferencia del Dr Juan Carlos Tedesco sobre Justicia Social, que me da pie para compartir esta conferencia tan interesante con los lectores del blog. Además comparto otro video un poco más antiguo y corto, pero igualmente interesante que complementa un poco y redondea el pensamiento de Tedesco. Video : Conferencia Magistral Dr Juan Carlos Tedesco EDUCACIÓN Y JUSTICIA SOCIAL EN AMÉRICA...

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Planificación - Lengua - Contraargumento

Área: Lengua Campo: Oralidad Contenido: El debate a través de la exposición de opiniones. Argumentos y contraargumentos. Aspecto: Contraargumento. Propósito: Identificar las características del contraargumento. Antecedente: Aproximar a las características del argumento. Proyección: El debate a través de la exposición de argumentos y contraargumentos. Desarrollo: Inferir sobre la imagen ampliada del texto que aparece en la página 52 del...

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Planificación - Matemática - Fracciones (1/3, 1/6 y 1/9)

Área: Matemática Campo: Numeración Contenido: La comparación de fracciones de igual y distinto denominador (medios, cuartos, octavos; tercios, sextos, novenos; quintos, décimos). Recorte: Tercios, sextos, novenos Propósito: Profundizar en la comparación de fracciones de 1/3, 1/6 y 1/9 Proyección: Comparar fracciones de 1/5 y 1/10 Desarrollo: Dividir el salón en tres grupos. Explicar la consigna: A cada grupo se les dará 3 sobres y 3 sandwiches...

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Planificación - Lengua - Argumento

Área: Lengua Campo: Oralidad Contenido: El debate a través de la exposición de opiniones. Argumentos y contraargumentos. Aspecto: El argumento. Propósito: Identificar las características del argumento. Antecedente: Aproximar a las características de la opinión. Proyección: Contraargumento. Desarrollo: Inferir sobre la imagen ampliada (con el título tapado) del texto que aparece en la página 51 del CLE. ¿Qué observan en la imagen? Anotar...

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